Хүн бол нийгмийн амьтан бөгөөд энэ баримтаас зугтах аргагүй юм. Бүх амьдралынхаа туршид тэр бусад хүмүүстэй харилцах харилцаатай байдаг, тэд ажил хэрэг, ажил хөдөлмөр, нөхөрсөг эсвэл хувийн шинжтэй байдаг. Холбоо барих арга зам, хүчин зүйлд тухайн хүн хэрхэн хүмүүжсэн, тиймээс аль гэр бүлд өссөн нь нөлөөлдөг.
Гэр бүлийнхэн юу зааж сургадаг вэ
Гэр бүл бол тухайн хүний боловсролын орчин юм. Хүүхэд өсч том болж, гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцааны жишээг хардаг. Түүнтэй харилцах харилцааны үндсэн дээр ирээдүйд, хамгийн түрүүнд өөрийн гэр бүл дэх зан үйлийн үндсэн загварууд бий болно.
Түүнд харилцаа холбооны талаар хамгийн түрүүнд гэр бүлийн гишүүд нь зааж өгдөг. Хүүхдийн зан үйлийн тодорхой загвар нь тэдний хоорондын харилцаа холбоо хэрхэн тогтохоос хамаарна. Энэ нь ухамсартай, ухамсаргүй байж болно.
Сүүлийнх нь бүр ч чухал юм. Ээж нь хүүдээ гэрийн ажилд туслах хэрэгтэй гэж хичнээн их урам зориг өгсөн байсан ч, буйдан дээр хэвтэж буй аавын жишээг харвал ийм хүмүүжилд ямар ч утгагүй болно. Үүний зэрэгцээ, гэр бүл нь эв найртай, халуун дулаан уур амьсгалтай бол ийм орчинд өссөн хүн насанд хүрсэн амьдралдаа бага зүйлийг зөвшөөрөхгүй байх магадлалтай.
Сэтгэл судлаачид асрамжийн газар, асрамжийн газарт хүмүүжиж байгаа хүүхдүүд энэ жишээн дээр өсөөгүй, энэ нь яаж байгааг мэдэхгүй гэсэн энгийн шалтгаанаар бат бөх, удаан эдэлгээтэй гэр бүлийг бий болгох нь ховор байдаг гэсэн дүгнэлтийг удаан хугацаанд хийжээ. Аз жаргалгүй, тэд бага наснаасаа гачигдсан зүйлээ бүтээх гэж бүх амьдралынхаа турш хичээх болно, гэхдээ энэ нь бараг үргэлж бүтэлгүйтэх тавилантай байдаг. Тэдний заах орчин нь нийгэм боловч гэр бүл биш байв. Тиймээс тэд нийгэмд ухамсаргүйгээр үүнээс сэтгэл ханамж авч чадахгүй, ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөх чадваргүй амьдарч байна. Нийгэмд тэд эцэг эхийн дүрийг туршиж үзсэн тул энэ үүргийг гүйцэтгэхэд маш хэцүү байдаг.
Хүчтэй зан авиртай хүмүүсийн хувьд үйл ажиллагаа муутай гэр бүл нь үлгэр жишээ биш харин хатуу болдог. Архичдын гэр бүлд өссөн хүүхэд эсвэл дарангуйлагч аав дараа нь өөрийн, огт өөр, зөв гэр бүлийг бий болгож, өөрийн гунигтай бага насны түүхийг давтахыг хэзээ ч хүлээн зөвшөөрдөггүй тохиолдол байдаг. Гэхдээ энэ нь харамсалтай нь ховор тохиолддог. Хэрэв хүүхдийн зан чанар анх хүчтэй байсан бол түүнийг уурлуулах боломжтой бөгөөд түүнийг бүрэн эвдэж чадахгүй. Үндсэндээ хүний далд ухамсар нь бий болгох бус нөхөн үржих чадвартай байдаг.
Насанд хүрсэн хүний гэр бүл
Түүний гэр бүлийн гэр бүлийн холбоо нь аль хэдийн тогтсон насанд хүрэгчдэд заахгүй гэж битгий бодоорой. Аз жаргалтай харилцаа бол нийлмэл ойлголт бөгөөд байнгын хөдөлмөр шаарддаг. Хүн өөрийн гэр бүлээс илүү анхааралтай, эелдэг, илүү халамжтай байхыг сурч, бусдад ч мөн адил зааж сургадаг. Энэ нь ихэвчлэн ухамсаргүйгээр тохиолддог.
Энэ нь гэр бүл бол аль ч насны, түүний бага насны аль ч үе шатанд, дараа нь насанд хүрэгчдэд зориулсан сурган хүмүүжүүлэх орчин юм.
