Хүүхдийн сургуульд орох оюуны бэлэн байдлыг хэрхэн шалгах вэ

Агуулгын хүснэгт:

Хүүхдийн сургуульд орох оюуны бэлэн байдлыг хэрхэн шалгах вэ
Хүүхдийн сургуульд орох оюуны бэлэн байдлыг хэрхэн шалгах вэ

Видео: Хүүхдийн сургуульд орох оюуны бэлэн байдлыг хэрхэн шалгах вэ

Видео: Хүүхдийн сургуульд орох оюуны бэлэн байдлыг хэрхэн шалгах вэ
Видео: No.9 Анхаарал дутмагших, хэт хөдөлгөөнтөх эмгэг, сурлагын хоцрогдолтой, суралцах бэрхшээлтэй хүүхд 2024, Арваннэгдүгээр
Anonim

Сургуульд орох нь насанд хүрэгчдийн бие даасан амьдралд орох ноцтой үе шат юм. Эцэг эхчүүд хүүхдийг сургуулийн хөтөлбөрт бэлтгэх түвшин хамгийн их санаа зовдог. Тиймээс та нярай хүүхдээ шинэ орчинд тохь тухтай байлгахын тулд урьдчилан анхаарах хэрэгтэй.

Хүүхдийн сургуульд орох оюуны бэлэн байдлыг хэрхэн шалгах вэ
Хүүхдийн сургуульд орох оюуны бэлэн байдлыг хэрхэн шалгах вэ

Сургуульд орох нь насанд хүрэгчдийн бие даасан амьдралд орох ноцтой үе шат юм. Эцэг эхчүүд хүүхдийг сургуулийн хөтөлбөрт бэлтгэх түвшин хамгийн их санаа зовдог. Тиймээс та нярай хүүхдээ шинэ орчинд тохь тухтай байлгахын тулд урьдчилан анхаарах хэрэгтэй.

Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэлзүйн хувьд сургуулийн боловсролд бэлэн байх хэд хэдэн үндсэн шалгуур байдаг: оюуны, сэдэл, сэтгэл зүй, нийгмийн, бие бялдрын. Тэд тус бүрдээ хэд хэдэн үндэслэлтэй байдаг бөгөөд үүний ачаар зан чанар нь хэрхэн цогц, эв нэгдэлтэй хөгжиж байгааг тодорхойлох боломжтой юм. Сургуульд ороход оюуны бэлэн байдлыг хамгийн чухалд тооцдог. Хүүхдийн оюун ухааныг түүний сэтгэхүй, анхаарал, ой санамжийн түвшинд тохируулан шалгадаг.

Сэтгэн бодох түвшин

6-7 насандаа хүүхэд хүрээлэн буй ертөнц, түүний онцлог шинж чанар, багаар хүмүүсийн харилцан үйлчлэх зарчим, байгаль, амьтны ертөнцийн талаар мэдлэгтэй байх ёстой. Энэхүү мэдлэгийг шалгахын тулд та нялх хүүхдэд хэд хэдэн энгийн даалгаврыг гүйцэтгэхийг санал болгож болно. Жишээлбэл: хэлбэр дүрс, өнгөт дүрсийг хуваарилах, хэд хэдэн объектыг харьцуулах, ялгааг нь тодруулах, мэдээллийг ерөнхийд нь нэгтгэх, энгийн нөхцөл байдал, үйл явдалд дүн шинжилгээ хийх, үлгэрийн төгсгөлийг зохиох гэх мэт. Эдгээр төрлийн ажлууд нь ойлголтын сэтгэцийн механизм хэр идэвхтэй, зөв ажиллаж байгааг ойлгоход тусална. Та мөн хүүхдээ шалгаж болно. Үүнийг хийхийн тулд нас ахихад тохирсон арга зүйн ном зохиол олох шаардлагатай бөгөөд өдөр бүр нэмэгдэж байна.

Санах ойн түвшин

Сайн ой санамж нь амжилттай суралцах түлхүүр юм. Хүүхдийн ой санамжийг шалгах нь тийм ч хэцүү ажил биш юм. Богино текстийг уншаад, дахин тайлбарлахыг хүсч, дэлгэрэнгүй мэдээлэл, дүрслэх элементүүдийг нэмж оруулаарай. Энэхүү дасгал нь эхний үр дүнг өгөх болно. Үгийг цээжлэх, цааш нь үржүүлэхэд чиглэсэн даалгавар нь ой тогтоолт хөгжүүлэхэд сайн хувь нэмэр оруулдаг. Жишээлбэл, та янз бүрийн объектын дүрс бүхий хэд хэдэн картыг үзүүлээд, хүүхдийн санаж байсан картуудыг нэрлэхийг хүс. Ийм даалгаврын олон хувилбар байдаг. Энэ бүхэн таны төсөөлөл, бэлэн байдлаас хамаарна.

Анхаарлын түвшин

Сургуульд багш нар нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдийн анхаарал болгоомжгүй байдал, тайван бус байдлын асуудалтай тулгардаг. 6-7 настай хүүхдийн анхаарлыг 30-40 минутын турш төвлөрүүлэхэд хэцүү байдаг. Багаасаа анхааралтай сонсох чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай. Хүүхдийн анхаарлын түвшинг шалгах хамгийн хялбар арга бол чангаар унших, зөв асуулт тавих явдал юм. Хэдэн хос үгийг чангаар уншаад, хосын аль үг нь урт, аль нь богино болохыг хүүхэдээсээ асуу. Хэрэв таны хүүхэд уншиж байхдаа анхаарлаа сарниулж байгаа бол түүнд даалгавар биелүүлэхэд хэцүү байх болно.

Хүүхдийн сургуульд бэлэн байгаа эсэхийг зөв шалгах нь ирээдүйд эцэг эхчүүдийг нийгэмд дасан зохицохтой холбоотой олон бэрхшээлээс аврах болно. Таны хүүхэд өөрийн гэсэн тэргүүлэх чиглэл, зан чанарын шинж чанар бүхий бүрэн төлөвшсөн зан чанартай тул сэтгэлзүйн дарамт шахалт үзүүлэх ёсгүй.

Зөвлөмж болгож буй: